Se suele hablar de las enormes dimensiones de Internet en términos favorables, pero la casi infinita cantidad de paginas accesibles a través de la ventana de un navegador amenaza con complicar hasta lo indecidible la búsqueda de una información determinada, sin mencionar que la información obtenida es unilateral.
Es por ello que nace la Web 2.0, en cual ofrece grandes posibilidades en el ámbito educativo, ya que esta basado en el componente de la colaboración y la comunicación para desarrollar valores y competencias congruentes con lo que se espera de los estudiantes de hoy. El uso de la tecnología se hace necesario en las aulas ya que nos enfrentamos a una juventud que esta a la par con las exigencias tecnológicas, por lo que el docente debe tener una actitud consona con esta exigencia.
Por tal motivo, se recomienda el uso en las aulas y fuera de ella de la Web 2.0 para la elaboración de trabajos y busque da de información para los estudiantes. Además de ello, podemos utilizar este recurso para potenciar la comunicación entre los estudiantes.
En el área de matemática podemos utilizar la Web 2.0 en el intercambio de ideas de los problemas planteados en el aula, así como la proyección de videos que son menos hostiles que el uso de la tiza y el borrador. Por otra parte, la creación de modelos instruccionales para la enseñanza de la matemática, representa una gran ventaja para el alcance de un aprendizaje significativo en los estudiantes.
La idea es analizar la información y luego, crear y compartir nueva información a través de la Web 2.0, donde pueda evidenciarse el aprendizaje obtenido por los alumnos en el área de matemática y la ciencia.
